《食品质量与安全专业导论》课程设置及实施效果分析     

刘浩宇 《北京城市学院学报》2015,(3)

以北京城市学院2014级食品质量与安全专业学生为样本,进行两次关于《食品质量与安全专业导论》课程设置及实施情况的调查,包括学生基本情况、课程期望、课程收获三个方面。结果显示本课程的教学内容和教学形式与学生的课程期望吻合,学生学有所获。针对本次调查集中反应出的问题,建议继续优化教学内容的课时比例,继续探索灵活的教学形式,将有利于进一步提高教学效果。  相似文献   

适合学生的教学之实施策略——从教师可为的层面     

邹慧明  刘要悟  武晓宙 《当代教师教育》2015,(1):54-57

"为每个学生提供适合的教育"要求学校提供适合的教学,这既是教育发展的必然趋势,也是教学改革的应然走向。适合学生的教学的实施需要解决诸多前提条件,化解种种困难,但教师在力所能及的范围内依然可以有所作为:通过对课标精神和学科特点的分析,使教学目标适合学生;通过多角度、形成性的测查,使教程设计适合学生;通过教材的"创改"或"二次加工",使教学内容适合学生;通过多样、可选的教学方式,使教学活动适合学生;通过科学、有效的心理测评与咨询,使学习辅导适合学生;通过加强与家庭、社会的联系和沟通,使整体教学环境适合学生。  相似文献   

《初等数论》教学方法探究     

徐进 《淮南师范学院学报》2015,(3)

首先介绍初等数论的知识体系,然后指出学生在学习时所遇到的问题,最后结合教学的体会,初等数论的教学目标、特点、规律,给出了有关初等数论教学的几点思考。  相似文献   

新形势下高校奖学助学的标准及其实施研究     

王明对  龙志军 《九江职业技术学院学报》2015,(2)

我国高校资助政策体系应从无偿资助为主向有偿资助、奖励资助转变。扩大有偿资助比例和范围,加大奖学金资助力度,减少无偿资助。既要发挥资助体系的扶贫解困功能,还要发挥其教育功能。  相似文献   

Critical place as a fluid margin in post-critical environmental education     

Yoshifumi Nakagawa  Phillip G. Payne 《Environmental Education Research》2015,21(2):149-172

Positive claims about place pedagogy in education are problematized through this small-scale interpretive study of internationally mobile students’ experiences of outdoor environmental education. Of specific interest in this empirical study of learners’ pedagogically constructed experiences of place are the fluid subjectivities, cultural dispositions, environmental consciences, and ecological assumptions they already bring ‘globally’ to the ‘place’ of the educational intervention, and the hybrid ‘splaces’ we conclude they then temporarily embody – at least, during and after the experience. The study empirically advances an ongoing need for post-critical inquiry in environmental research by incorporating a range of theoretical and conceptual resources that work the boundaries, ‘margins’, and tensions that lie somewhere ‘in-between’ the spatially projected place/local and planet/global discourses.  相似文献   

顾客体验视角下的民族特色餐饮品牌形象提升研究--以傣味为例     

高核  冯明亮  赵璋 《昆明大学学报》2015,(1)

为改善傣族餐饮品牌形象,从顾客体验视角,选取昆明的10家傣族餐饮企业进行抽样调查,分析傣族餐饮顾客的基本特征以及影响其顾客体验的关键因素。在数据分析的基础上,从加强市场拓展、提高顾客体验价值和突出文化特色三个方面,提出提升傣族餐饮品牌形象的具体策略。  相似文献   

农村社会转型中城郊社区公共服务的困境及其对策——基于瑞安市W社区的调查     

胡从来 《湖州师范学院学报》2015,(1):15-21

温州"三分三改"工作为城郊社区的撤村建社准备了必要的制度基础,城中村如何融合成社区是一项非常有意义的研究工作。本文通过对瑞安市W社区的详尽调查,分析村郊社区向城市社区转变过程中存在的公共服务缺口,并对如何有效改进城郊社区公共服务提出对策建议。  相似文献   

分阶段实施目标教学在内分泌科临床带教中的应用及效果     

刘韵  黄存军 《科教文汇》2015,(6)

目的：研究和探讨分阶段实施目标教学在内分泌科临床带教中的应用及效果。方法：选取我院2013年9月~2014年9月在内分泌科实习的60例临床医学生为研究对象,随机分为A组（30例,分阶段实施目标教学法带教）,B组（30例,常规带教法带教）,对比两组实习医学生在临床带教中的效果。结果：A组实习医学生理论成绩、操作成绩、对带教满意率均显著高于B组,差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：在内分泌科临床带教中实施分阶段目标教学法能够提高带教质量及实习医学生对带教的满意度,值得临床推广应用。  相似文献   

刍议小组合作对科学课堂教学的提升作用及实施要点     

张惠宁 《科教文汇》2015,(17)

小组合作对科学课堂教学有着竞争意识、集体意识、创新能力等诸多提升作用,科学课堂中小组合作教学模式的实施要注重小组成员的分工,全面培养学生科学探究习惯,配合激励机制提升教学质量。本文分析了科学课堂的性质及小组合作对课堂的提升作用,并就实施要点进行了探讨,希望能为中学科学课堂教学改革提供参考。  相似文献   

能源产区生态环境外部成本内部化政策构建--基于排污收费与排污权交易的比较研究     

张翔宇  李军  郭梁 《未来与发展》2015,(1)

现行的资源税费难以满足能源产区生态环境成本的内部化要求,通过比较分析排污收费与排污权交易政策的生态效益,基于国际排污交易的经验与发展趋势,从污染权有偿使用、环境成本的完全定价、政府的补偿责任等方面探讨了能源产区环境外部成本内部化途径。  相似文献